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                      幸福教育,點亮生命之光---班級文化建設

                      來源:未知 發布時間:2020-10-15 字號:

                        班級文化建設一直是學校文化建設的重要組成部分,學部也一直堅持讓每一面墻都說話,讓每一個孩子受到致美文化帶來的熏陶。

                        班級文化是學生受教育最直接、最重要的影響因素之一。致美的班級文化對學生的教育意義也尤為凸顯。班級文化是班級建設的名片,代表著班級的形象,體現了班級的生命,是班級內在素質和外在形象的集中體現。

                        為進一步優化育人環境,營造和諧向上、富有特色的班級文化氛圍,強化環境育人功能。初中部每學期開展3次班級文化建設評比活動。每期設定主題讓學生動手設計,集中體現學生的興趣愛好和特長,積極落實學?!白屆恳粋€人都發光”的辦學思想。主要內容和作用有:

                        一、作品展示交流。主要是學生的繪畫、書法、手抄報等作品,促進學生相互交流與學習。

                        二、目標展示激發。在教室內部的墻壁上書寫班級名言警句、班風、學風、班級目標、人生規劃等,豐富教室文化,激發學生的學習興趣。

                        三、自我管理鍛煉。把文化墻的管理全部交給學生,由小組長具體負責,鍛煉學生的組織、管理和動手協作能力。

                        本周由初中部德育處牽頭與各班主任組成的評委小組,走進每個班級,認真檢查各班級的文化建設情況,開展了班級文化建設展示評比活動。

                        班級文化建設各具特色,有理想目標的規劃、有獎勵機制的構建、有書香班級的營造、可謂是豐富多彩!真正做到了“讓每一面墻都說話”。通過評比活動,搭建了相互學習、借鑒的平臺。有比較,明差距;知不足,求進步。給班級工作帶來新的動力和活力。相信,只要我們老師都能用愛心、責任心去建設班級,我校的班級建設一定會更上一層樓,讓我們的孩子蓬生麻中,不扶自直。


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